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什么是研學(xué)旅行?
研學(xué)旅行遵循自然教育理念,要求受教育者接觸自然,走向社會(huì ),直接接觸和觀(guān)察自然萬(wàn)物。學(xué)生在研學(xué)旅行基地和營(yíng)地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),本質(zhì)上是接受體驗式和情景式教育,也是休閑教育。開(kāi)發(fā)研學(xué)旅游基地需要考慮哪些因素?
旅游區域規劃設計要素
1、完成研學(xué)旅行的多種功能
研學(xué)旅游基地應滿(mǎn)足學(xué)生在教育、體驗、審美等方面的需要,能為學(xué)生提供學(xué)習、旅游、食品、住房等多種服務(wù),并具有教育、游覽、校園、景區等多種功能。
2、教育功能
針對不同的主題,針對不同的主題,設置不同主題的研究課程和研究路線(xiàn),設置適合不同主題的實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所,滿(mǎn)足活動(dòng)教室、會(huì )議室、多功能廳、展廳等的需求。有條件的基地和營(yíng)地也可以建設運動(dòng)場(chǎng)和拓展營(yíng)。
3、生活功能
為了滿(mǎn)足基地接待服務(wù),營(yíng)地還需要提供一次性集中接待一定規模學(xué)生的餐飲和住宿服務(wù),以滿(mǎn)足中小學(xué)生的集體生活需求。
4、休閑功能
一些基地、營(yíng)地本身就是一個(gè)風(fēng)景名勝區,既有優(yōu)美的景觀(guān)環(huán)境,又有公園的休閑設施和校園文化氛圍,既能很好地滿(mǎn)足學(xué)生在研學(xué)成長(cháng)過(guò)程中的審美需要,又能使學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中享受到休閑教育的樂(lè )趣。
具體實(shí)施和基地建設要素
基地、營(yíng)地建設要素主要圍繞資格條件、基礎設施、研究課程、安全管理、專(zhuān)家、服務(wù)質(zhì)量等。文章從選址、硬件、軟件三個(gè)方面逐一闡述。
一、地點(diǎn)
在選擇研學(xué)基地和營(yíng)地時(shí),安全是首先要考慮的因素。與此同時(shí),應根據自然、文化、歷史、資源保護等方面的要求,綜合考慮下列因素:
自然災害的可能性;
各種污染源的潛在影響;
交通安全方便;
實(shí)施緊急救援或及時(shí)響應的可行性;
水、電、通信等基礎設施;可以依靠的自然、歷史、文化等資源周邊社會(huì )人文環(huán)境;
二、硬件
為了滿(mǎn)足研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)的需要,研學(xué)旅游基地和營(yíng)地必須至少具備以下硬件設施基礎設施。具備與研究課程相適應的基本硬件條件,如必要的邊界、能源、設施等。
教育設備。應配備合適的教學(xué)設備、教材、教具、展示方式和場(chǎng)地;
觀(guān)光設施。應設置必要的步道、公共休息區、必要的導向、提示標志等。
輔助設備。主要包括接待、區間交通、通信、監視、飲食、住宿、安全、醫療、衛生等設施。
應急設備。應配備適當的應急設備、設備、逃生通道等。
三、軟件
為了保證高效的研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng),研學(xué)基地和營(yíng)地應建立以下軟件:
為了滿(mǎn)足研學(xué)實(shí)踐的要求,應確定所需的崗位及其能力要求,并確保有足夠數量和能力的員工;應采取培訓或其他措施,確保相關(guān)人員能夠勝任其崗位。確保有犯罪記錄、精神病史和吸毒史的人員不能從事與科研實(shí)踐直接相關(guān)的工作。
針對性的開(kāi)發(fā)設計研學(xué)課程、研學(xué)路線(xiàn)等相關(guān)研學(xué)項目。就課程和教師而言,基地與營(yíng)地可以進(jìn)行商業(yè)合作,既可以引進(jìn)合作組織,也可以將課程和教師納入基地營(yíng)地的課程體系,由基地和營(yíng)地統一銷(xiāo)售。
四、業(yè)務(wù)管理
根據切實(shí)需求建立相關(guān)的職能部門(mén)、規章制度、業(yè)務(wù)流程等,為達到管理目標所需,應定期對建立的管理體系進(jìn)行檢查和評估?;睾蜖I(yíng)地的運營(yíng)效率應建立“一文化一后臺三中心”的運營(yíng)架構。
一文化是指基地和營(yíng)地形成自己的基地和營(yíng)地文化,其文化內涵一般與研究主題有關(guān)。
一后臺是指基地和營(yíng)房建設的后臺管理,主要包括物流物業(yè)管理和行政管理。
三中心是指基地和營(yíng)地具有教務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)部和物流三大運營(yíng)中心的能力。
五、安全措施
建立基地和營(yíng)地安全管理機制,明確安全責任;
建立相關(guān)安全管理體系,確保研學(xué)服務(wù)的安全提供;
加強內外安全教育,增強全體員工的安全意識,對外安全教育和交流對象應包括學(xué)生、學(xué)校、研究所、旅行社等。
發(fā)現重大危險時(shí),應根據地震、火災、食品衛生等緊急情況制定應急預案。
研究服務(wù)的每個(gè)環(huán)節,都要定期、不定期地識別、評估相關(guān)安全風(fēng)險,并采取適當的措施,不斷降低安全風(fēng)險。